Estante de Histórias

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS   A Leitura de Histórias   A leitura de histórias, na forma original, por si só desperta a imaginação. (...) Nos dias atuais:       Brincar na rua? Violência...                                 Contato com os amigos? Pandemia...                                 Conversar com os amigos? Redes sociais... Então... vamos ler, viajar com a imaginação, exercitar a memória, conversar com personagens... Não devemos fazer da leitura uma obrigação... devemos sim fazer da leitura uma opção de lazer, prazer, de divertimento. É isso que os alunos do terceiro ano do Núcleo Educacional Meu Postinho escolheram... Ass...

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Folclore: Cultura e Expressão   O folclore se caracteriza como um conjunto de tradições, costumes, lendas e provérbios, preservados pelo povo e passados de geração em geração, por meio da oralidade. E trabalhando este eixo temático (folclore), objetivamos valorizar a cultura brasileira, conhecer lendas folclóricas, respeitar hábitos e costumes, resgatar tradições e exercitar a expressão artística. A metodologia baseou-se na observação, experimentação, confecção e representação. As crianças conheceram e ouviram algumas das principais lendas folclóricas: Vitória-régia, Saci-pererê, Boto-cor-de-rosa, Iara, Cuca e Lobisomem. Além das lendas, ouvimos canções referentes a cada lenda e também parlendas. Após, confeccionamos as personagens folclóricas utilizando materiais recicláveis, como garrafas PET, pratos e rolinhos de papel, colagens, pintura, tingimento, dobradura.   Além de conhecimento e valorização cultural, despertamos a consciência ecológica, p...

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS A ARTE DE ENCANTAR   Nossa alimentação funciona como uma linguagem, pois por meio dela construímos uma relação com os outros, ela é essencial em todas as fases da nossa vida, mas em cada uma delas a alimentação têm uma importância diferente. Como escola devemos proporcionar uma educação alimentar saudável para nossas crianças. Para fortalecer a ideia de educação alimentar as turmas do Jardim I A e B do CEI Integração, fizeram uma dramatização da história “ Chapeuzinho Vermelho”, onde foi trabalhado alimentação saudável através da cesta de frutas que a Chapeuzinho levava para sua vovó. O nosso objetivo nessa atividade era mostrar para as crianças através da contação e dramatização da história, que comer bem ajuda na nossa saúde, e no nosso crescimento. Em sala realizamos atividades referentes, experimentando diferentes frutas, verduras e hortaliças, trabalhando suas cores e sabores. Essa atividade de dramatizar uma história já conhecida pelas crianças ...

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Registrando o Conhecimento Adquirido   A nossa prática pedagógica é embasada no construtivismo individual e coletivo das crianças em sala e fora dela, pois acreditamos que as experiências estão em todos os lugares dentro do ambiente escolar. Para registrar a nossa prática optamos pela utilização do Portfólio, é um nome que se dá a um conjunto de atividades realizadas durante um período de tempo, funcionando como um material concreto no qual são expostos os trabalhos, a evolução, as habilidades, competências, qualificações e experiências, onde conseguimos visualizar a evolução e o desenvolvimento de cada criança em um único material, proporcionando aos pais a sequência evolutiva da aprendizagem adquirida de seu filho no portfólio. Dentro do portfólio os pais irão encontrar as atividades desenvolvidas pelos seus filhos e mediadas pelas professoras, os protagonistas destas aprendizagens são as crianças, autoras da sua própria evolução pedagógica, no final ...