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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Folclore: Cultura e Expressão   O folclore se caracteriza como um conjunto de tradições, costumes, lendas e provérbios, preservados pelo povo e passados de geração em geração, por meio da oralidade. E trabalhando este eixo temático (folclore), objetivamos valorizar a cultura brasileira, conhecer lendas folclóricas, respeitar hábitos e costumes, resgatar tradições e exercitar a expressão artística. A metodologia baseou-se na observação, experimentação, confecção e representação. As crianças conheceram e ouviram algumas das principais lendas folclóricas: Vitória-régia, Saci-pererê, Boto-cor-de-rosa, Iara, Cuca e Lobisomem. Além das lendas, ouvimos canções referentes a cada lenda e também parlendas. Após, confeccionamos as personagens folclóricas utilizando materiais recicláveis, como garrafas PET, pratos e rolinhos de papel, colagens, pintura, tingimento, dobradura.   Além de conhecimento e valorização cultural, despertamos a consciência ecológica, por meio d
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 EU EM MINHA OUTRA VERSÃO Comendo com os Olhos Me chamo Marlini Cardoso sou professora da turma do Jardim II no Grupo Escolar Hélio Anjos Ortiz. Vou contar um pouquinho da minha atuação fora das dependências escolares. Há 3 anos atrás devido estar com minha filha recém nascida, e não poder atuar em sala de aula, iniciei fazendo geleias para vender, no inicio meu marido realizava as vendas de porta em porta, no comércio e em feiras. Após um tempo comecei também a fazer bolachas caseiras, e ai tudo mudou. Devido à grande saída das bolachas resolvi parar com as geleias e permanecer apenas com as mesmas, buscando sempre que possível trazer um sabor novo para agradar as minhas clientes. Em 2019 descobri dentro desse ramo, a segunda paixão da minha vida, “o biscoito decorado” após várias tentativas mal sucedidas e outras que não saíram tão ruins. Decidi buscar me especializar nessas fofuras. Procurando cursos, orientação, vídeos com novas técnicas, tudo que pudesse melhorar e aprimo
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EU EM MINHA OUTRA VERSÃO   Em tempos de máscaras, sorrir com os olhos é fundamental   Olá.        Sou a Prof. Neila Lechineski, atuo na área de Informática Educativa com os alunos do Jardim II ao 5º ano em todas as escolas da Rede Municipal, e hoje eu venho contar um pouquinho da minha outra versão, aquela que eu realizo fora da sala de Informática, a Neila Lash e Designer.        Há mais ou menos 8 anos me especializei em outro campo de atuação: o da Beleza, e abri um espaço dedicado a cuidar da Estética do Olhar onde eu comecei a fazer designers de sobrancelhas com mapeamento facial e maquiagens artísticas e profissionais. Sempre gostei muito do fazer artístico dos trabalhos manuais e da delicadeza, mas principalmente de ver o sorriso no rosto das minhas clientes após receber algum dos procedimentos.        Nesses tempos de Pandemia, em que a área dos olhos ganha mais atenção com uso de máscaras, procurei mais uma opção para embelezar os olhares e iniciei na área de Lash De
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS A ARTE DE ENCANTAR   Nossa alimentação funciona como uma linguagem, pois por meio dela construímos uma relação com os outros, ela é essencial em todas as fases da nossa vida, mas em cada uma delas a alimentação têm uma importância diferente. Como escola devemos proporcionar uma educação alimentar saudável para nossas crianças. Para fortalecer a ideia de educação alimentar as turmas do Jardim I A e B do CEI Integração, fizeram uma dramatização da história “ Chapeuzinho Vermelho”, onde foi trabalhado alimentação saudável através da cesta de frutas que a Chapeuzinho levava para sua vovó. O nosso objetivo nessa atividade era mostrar para as crianças através da contação e dramatização da história, que comer bem ajuda na nossa saúde, e no nosso crescimento. Em sala realizamos atividades referentes, experimentando diferentes frutas, verduras e hortaliças, trabalhando suas cores e sabores. Essa atividade de dramatizar uma história já conhecida pelas crianças e ad
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EU EM MINHA OUTRA VERSÃO Amor em Potinhos   Olá tudo bem? Eu sou a Prof. Gi, leciono as disciplinas de História e Geografia na Escola Núcleo Educacional Meu Postinho e um dos meus hobbies é cozinhar! No início deste ano, devido o momento de pandemia que estamos vivenciando decidi empreender na área das geleias, lançando uma marca que logo de início fez muito sucesso: Canaã Geleias Artesanais.  Os sabores diferenciados com combinações exóticas como por exemplo: manga com maracujá chamaram a atenção dos clientes e muito além de me trazer uma renda extra me trouxe muita alegria e felicidade por poder proporcionar aos clientes um momento de prazer ao degustar nossas geleias, muitos deles já relataram terem lembrado de sua infância, de quando suas mães e avós faziam as tradicionais “chimias” para toda a família. Ingredientes frescos na panela, muito fogo no fogão a lenha e pitadas de amor ao cozinhar é o maior segredo. Acredito que tudo aquilo que fazemos com amor e fé não tem como da
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EU EM MINHA OUTRA VERSÃO Aviso: Fui Andar de Bike, Volto Depois Quando eu era pequena, lembro-me de alguns flashes, (pois creio eu que tinha uns 4 ou 5 anos de idade) que meu tio colocava borrachinhas no pneu da minha motoca, onde eu andava fazendo cavalinho de pau......kk..ai começou o gosto pela aventura de pedalar. Quando eu tinha mais ou menos uns 10 anos de idade, meu irmão ganhou de presente do “papai Noel” a primeira bicicleta. A bicicleta era o nosso brinquedo, onde o pai e a mãe sempre diziam “cada um pedala um pouco”   ..( lembro-me como se fosse hoje).Naquela época morávamos no sitio, e aos finais de semana íamos para a casa dos avós paternos, que era bem próxima a nossa. Nesses dias a alegria tomava conta, pois juntamente com outros tios quase de mesma idade praticávamos o esporte. Eu ainda não tinha minha bicicleta, usava a tal da “Verdona”, que era uma Monark, o freio era nos pedais, pedalando ao contrário, pesada e não apropriada para minha idade, mas eu nem ligava, fi
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Registrando o Conhecimento Adquirido   A nossa prática pedagógica é embasada no construtivismo individual e coletivo das crianças em sala e fora dela, pois acreditamos que as experiências estão em todos os lugares dentro do ambiente escolar. Para registrar a nossa prática optamos pela utilização do Portfólio, é um nome que se dá a um conjunto de atividades realizadas durante um período de tempo, funcionando como um material concreto no qual são expostos os trabalhos, a evolução, as habilidades, competências, qualificações e experiências, onde conseguimos visualizar a evolução e o desenvolvimento de cada criança em um único material, proporcionando aos pais a sequência evolutiva da aprendizagem adquirida de seu filho no portfólio. Dentro do portfólio os pais irão encontrar as atividades desenvolvidas pelos seus filhos e mediadas pelas professoras, os protagonistas destas aprendizagens são as crianças, autoras da sua própria evolução pedagógica, no final do a